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【輕工大故事】將文化育人故事寫到“一帶一路”——記我校“荊楚好老師”外國語學院教師陳德勝

作者:党委宣传部 赵玲  来源:  發布時間:2020-09-09  點擊數:

編者按:習近平指出,“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”9月10日是我國第36個教師節。今年教師節的主題是:立德樹人奮進擔當,教育脫貧托舉希望。在實現中華民族偉大複興中國夢的征程上,教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的曆史使命,肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,是教育發展的第一資源,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。

“身正为师,德高为范”,长期以来,我校广大教师以理想信念激发学子远大志向,以道德情操感染學生追求高尚品德,以扎实学识指引学子成长之路,以仁爱之心温润学子心灵,为国家培养了大批栋梁之才。在第36个教师节来临之际,我们专访了在2020年“寻访荆楚好老师”大型公益活动中,获评“荆楚好老师”的外国语学院副教授陈德胜博士,也借此机会向辛勤耕耘在教学科研一线的全体教师致以诚挚而崇高的敬意和节日的问候!在学校“双一流”建设和申博的关键时期,我们呼唤更多师德高尚、潜心育人、学识广博的轻工大好老师,以时不我待的责任感和紧迫感,勇敢担负起推动轻工大走向更加美好未来的历史使命,以建设轻工大、发展轻工大为己任,为早日实现建成特色鲜明的高水平大学目标而不懈奋斗。

                                                                 戎装光荣之家     厚植教育情怀

來自鄂州梁子湖畔的陳德勝出生于一個軍人家庭,父親是曾參加過1979年對越自衛還擊戰的軍人,曾多次榮立戰功。受父親影響,陳德勝從小學開始便堅持每天讀報,關注國內外大事。長大後,爲了能夠更加深入地了解國際大事,也爲今後研究國際問題奠定基礎,他選擇將英語作爲專業。

2014年从海外博士毕业后,陈德胜来到我校外国语学院,成为一名专任教师,主要负责英美文学,翻译与文化,希腊罗马神话和旅游英语等课程的教授。他的课生动有趣,寓教于乐,深受學生欢迎。“外语教学是一门艺术,现在课堂上學生对教师的期望越来越高,对教师提出了越来越高的要求。作为外语教师,必须改变传统角色,与时俱进。教师应该是學生学习的促进者,而不仅为知识的传授者。教育教学不再只是教师的工作,还应该成为教师的事业,只有教师把这个职业当成事业并热爱它,从事这个职业才会有乐趣和成就感,教师工作才会有激情。教师不仅是照亮學生的‘蜡烛’,更是不断充电的长明灯。”陈德胜说。

陈德胜认为,作为新时代的大学教师,除了应有老黄牛般的辛勤投入和付出,还需要有关注學生未来发展的教学情怀,符合學生需求的教学理念,结合现代技术的智慧教学方式以及对自我教学科研日益提高的职业追求。在教学之外,工作6年来,他共出版学术专著3部,在国内外权威期刊发表论文20余篇,其中CPCI检索8篇,CSSCI1篇,1篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载,其他中文核心期刊2篇;主持完成湖北省教育厅人文社科重点项目等省级项目3项;同时,他还是印度尼赫鲁大学、安娜大学和本地治理大学等国外多所高校的博士论文评审专家。

                                                               发挥海归优势     拓展民间外交

作为前往南亚国家攻读博士的中国留學生,陈德胜的研究课题增进了南亚国家青年对双方文化的理解。他兼任歐美同學會東南亞和南亞分會副會長,歐美同學會第一屆全國會員代表大會代表,湖北歐美同學會理事和湖北歐美同學會青年委員會秘書長,主要負責東南亞和南亞國家留學人員的聯絡聯系工作、留學人員加入歐美同學會入會管理服務工作以及分會聯系的東南亞和南亞各國大學校友會聯系等。他充分利用廣大留學人員的海外渠道和歐美同學會這一國際化民間外交平台,加強與國外大學的聯系,爲我省國際化教育合作發展牽線搭橋。

在陳德勝的推動下,我校成立了湖北首個南亞研究中心,旨在發揮湖北留學人員,特別是我省高校海歸專家學者的獨特優勢,整合各方面資源,加強跨學科協作,聚焦政策研究和智力服務。通過建言獻策、決策咨詢、課題研究等方式,爲國家和湖北提供高質量的研究成果和決策建議;通過推動我省與東南亞和南亞國家教育領域交流與合作,發揮高校有利于東南亞和南亞國家與我國人文交流的專業學科優勢,爲我省經濟、科技、人文等領域的合作提供人才支撐與智力支持;通過采取“積極主動走出去”的方式,發揮留學人員民間外交生力軍的積極作用、骨幹作用和橋梁作用,促進與東南亞和南亞一帶一路沿線國家文化互融互通。化身文化使者傳遞跨國友誼,陳德勝是將文化育人故事寫到了“一帶一路”。

                                                               拳拳赤子初心     專業助力抗疫

“我是一名普通教师,执着,还有一点情怀。”陈德胜这样评价自己。作为留学归国人员党员,在学习了黄大年同志的先进事迹后,他经常用黄大年的话鼓励學生:“学外语的一定要出去,出去了一定要回来;一定要出息,出息了一定要报国。”

今年春节,新冠疫情来势汹汹,武汉一时成为这场风暴的暴风眼。在武汉疫情最严重的2月份,有关媒体关于武汉疫情现状的报道带有明显的政治色彩。作为一名海归青年外语教师,陈德胜发挥自己的专业背景优势,组织各地的青年海归,将讲述武汉人民在抗疫期间感人故事的抗疫宣传片《武汉莫慌,我们等你》,翻译成法、英、日、德、俄、韩、芬兰、马来、西班牙、意大利等十国语言,并通过国内外媒体将视频向世界各地传播,向世界人民传递了武汉人民抗疫必胜的信心,赢得了新华网、人民网、中国网和湖北省人民政府网等国内外众多媒体的广泛赞誉。在翻译过程中,他主要负责对译文质量的把关和联系母语国家的语言专业人士核对译文的准确度。陈德胜说,虽然不能和广大医护人员一道冲在疫情防控的第一线,但是新时代青年可以发挥自身优势,为疫情防控出一份力,在平凡的工作岗位做出不平凡的事迹。今年5月,陈德胜入围团中央“全国向上向善好青年”候选人, 7月被湖北省翻译工作者协会授予“疫情防控语言服务先进个人”。

在海外求學多年,陳德勝一直堅定信念、忠于理想,一片拳拳赤子之心獻給祖國,把個人理想、本職工作與國家命運緊密聯系起來,彰顯了新時代海歸青年的使命與擔當。

                                                              烛照學生心灵    书写师者大爱

入校以来,除了教学和科研工作,陈德胜还一直在学院担任班主任。“班主任工作要‘勤’,勤于细心观察、勤与學生交流;还要有‘爱’,把學生当作家人般关怀爱护。”

每学期的第一节课,陈德胜总会让學生记住他的手机和微信号,并告诉他们遇到任何困难都可以随时与他联系。去年,15级一个學生发短信给陈德胜,说自己在网上求职受骗接触了网贷,贷款方通过各种途径骚扰她,她躲在校外不敢回校。目前既不想联系家人,也不想联系辅导员,出于对陈德胜的信任才发短信给他。陈德胜一边安抚學生情绪,一边向学院相关领导汇报此事并报警,同时积极和學生家长沟通,成功稳定了该學生的情绪,还帮學生挽回了部分经济损失,使她能够回到学校,顺利完成学业。

今年毕业季,陈德胜加入了学院“毕业生现场一对一送别”志愿服务队。6月22日是2020届毕业生返校报到的第一天,当天一大早,他便驾车到学校,密切跟进學生行李打包及搬运,不断嘱咐注意事项,一上午就帮助了5名學生搬运行李。由于当天暴雨倾盆,且大部分毕业生都住在5、6楼,在不断地往返搬运中,他的衣服早已被汗水和雨水浸湿。一趟又一趟,老师们的私家车里塞的不止是行李,更是满满的对學生的关爱、不舍和牵挂。临行前,陈德胜对同学们说:“青春不散场,毕业不相忘!看到你们的背影渐行渐远,在离校前再最后做一回你们的摆渡人,老师心甘情愿。”

谈到从业感受,陈德胜郑重地说:“教师这个职业是个良心活。”作为一名高校教师,肩负着为国家培养中坚人才的重任,更要严于律己:有正确的理想信念,“千教万教,教人求真”;有高尚的道德情操和人格魅力,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”;有扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤恳的教学态度,科学的教学方法,始终“站在知识发展前沿,刻苦钻研,严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己”;有仁爱之心,爱是教育的灵魂,亲其师才能信其道,真心诚意地去爱每一个學生,让他们感受到教育的温暖,竭尽所能为學生创造人生出彩的机会。

孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”成爲一名高校教師已經6年了,現在陳德勝覺得從事教師這份職業,是他最驕傲和最滿足的事情。

 

 

 

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